Aos alunos da turma 703

RESUMO ESQUEMÁTICO

(Aula 11.04.2012)

1. Invasões Bárbaras (entre séculos III e V)

· Entrada dos povos germânicos no Império Romano.

· Clima de guerra e instabilidade >> ruralização do território >> Criação da prática do colonato, que depois de alguns séculos irá gerar o sistema servidão.

· Consequência: fim do Império Romano.

 

2. Realezas Germânicas / Criação do Reino Franco

· Chefes guerreiros acumulam riquezas, dominam grandes extensões de terras, tornam-se reis.

· Dinastia Merovíngia >> Meroveu (448) / Clóvis (482)

Dinastia Merovíngia: Expansão do Reino Franco. Criação de uma aristocracia (nobreza), que também se tornou hereditária. Início do sistema de vassalagem.

· Dinastia Caloríngia >> Carlos Martel (732) >> Pepino, O Breve (751) >> Carlos Magno (768) >> Luís, O Piedoso (781) >> Lotário / Carlos e Luís (843 - Tratado de Verdum)

Dinastia Caloríngia: Aliança entre a Igreja e o Reino Franco. Consolidação do território franco, transformação do reino em império. Consolidação do sistema de vassalagem.

· Consequência: Hibridismo cultural entre a cultura germânica e romana, através da acepção de costumes germânicos e da religiosidade cristã. Fragmentação do Império Caloríngio (Tratado de Verdum) e do poder entre reis e vassalos. Feudalismo.

3. Feudalismo

· Sistema que predominou na Europa entre o século X e XIII. É resultado do processo histórico de criação do Império Franco e esfacelamento do poder imperial, assim como, do processo de ruralização gerada pela instabilidade bélica.

· O nome feudalismo vem de feudo. Feudo: porção de terra doada entre nobres, gerando um sistema de alianças. Os nobres que doavam o feudo tornavam-se suseranos. Os nobres que recebiam o feudo tornavam-se vassalos e, por tal, tinham um pacto de fidelidade e honra com o suserano.

3.1 Sociedade feudal

· É composta em um sistema hierárquico, no qual não havia possibilidade de mobilidade social. A base do pensamento social está na religiosidade, que confirma e explica esta hierarquia. Assim, a sociedade era composta pela nobreza e camponeses e, misturado entre estes havia o clero.

· Nobreza: rei > grandes senhores > pequenos senhores > cavaleiros.

· Camponeses: servos, viviam nos feudos e estavam presos a terra; vilões, camponeses livres que viviam nas vilas; escravos, parcela diminuta da sociedade feudal.

· Burgueses: pessoas que viviam nos burgos (cidades medievais).

 

3.2 Economia feudal

· A economia feudal é prioritariamente agraria. Os domínios feudais tendiam a autossuficiência, ou seja, não produziam quase tudo o que era necessário ao seu consumo.

· O feudo era a base agrária na Idade Média. Este era dividido em manso senhorial, manso servil e manso comum. Os servos e aldeões, que viviam no feudo, tinham que pagar uma série de tributos aos senhores, tais como a corveia, a talha e as banalidades. Portanto, os camponeses sustentavam toda a produção econômica na Idade Média.

· O comércio não desapareceu, porém era uma atividade menor no mundo feudal, ocorrendo com maior frequência nos burgos. Era baseado na troca de mercadorias, já que havia pouca circulação monetária.

 

3.3 Cultura e educação na Europa feudal

· Com aliança a Igreja, a partir de Carlos Magno, a educação ficou concentrada na mão do clero, que monopolizou o ensino e o conhecimento adquirido na Antiguidade Clássica, remodelando-o de acordo com sua ideologia.

· Oensino era voltado para a formação eclesiástica, E as escolas eram junto as catedrais e monastérios e, somente os nobres as frequentavam.

· A língua oficial usada nos manuscritos eclesiásticos era o latim. Com o tempo, o latim se fundiu com línguas germânicas, gerando o português, francês, espanhol, italiano, entre outras. A música e a literatura andavam juntas, sendo transmitidas através das poesias e canções trovadorescas.

· A escultura e a pintura não usavam o rigor formal da arte da antiguidade clássica.

Para aqueles que quiserem adiantar as atividades:
LER PÁGINAS 33 a 39. Fazer os exercícios das páginas 35, 37 e 39 (ENTREGAR EM FOLHA AVULSA NA AULA DO DIA 17.04.2012).